普通高中2018—2019学年度地理教学进度
第一学期
进度
年级
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期中授完
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期末授完
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高一
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必修1
1.1 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。
1.2 运用示意图，说明地球的圈层结构。
1.4 野外观察或运用视频、图像，识别3～4 种地貌，说明其景观的主要特点。
1.5 运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系。
1.6 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。
1.7 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
选择性必修：自然地理基础：
1.2运用示意图，说明岩石圈物质循环过程
1.3结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。
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必修1
1.8运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。
1.9通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
1.10通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。
1.11运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
1.12通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用。
选择性必修：自然地理基础：
1.5运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。
1.7运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
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高二
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选择性必修：自然地理基础
1.1结合实例，说明地球运动的地理意义。
1.2运用示意图，说明岩石圈物质循环过程
1.3结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。
1.4运用示意图，分析锋、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。
1.5运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。
1.9运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。
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选择性必修：自然地理基础
1.6绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。
1.7运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
1.8运用图表，分析海一气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼都现象对全球气候和人类活动的影响。
世界地理与地理Ⅲ的整合教学
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高三
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地理I
地理Ⅱ：人口、城市
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地理Ⅱ：区域产业活动、人地协调发展
地理Ⅲ
区域地理
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第二学期
进度
年级
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期中授完
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期末授完
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高一
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必修2
2.1运用资料，描述人口分布、迁移的特点及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。
2.2结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间的意义。
2.3结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。
2.4运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。
2.5结合实例，说明工业、农业和服务业的区位因素。
2.6结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。
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必修2
2.7以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。
2.8结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
2.9运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
2.10运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
2.11通过探究有关人文地理问题，了解地理信息技术的应用。
复习，迎接学考
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高二
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地理Ⅲ与中国地理的整合教学，包括：
1． 区域地理：中国地理概况（包括中国的位置、疆域和区划、地形、气候、河流与湖泊、资源、人口、民族、农业、工业、交通、城市、商业、旅游业）；
2． 2.8结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
3． 2.9运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
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地理Ⅲ与中国地理的整合教学，包括：1.中国地理分区；区域比较与分析（联系差异发展与整治）
2.2.7以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。
3. 环境保护
4.一轮复习：地球地图专题
汪：期末考试内容为中国地理、地球地图、环境保护
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高三
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选修地理
一轮收尾，一模考试（3月上旬）
二轮专题复习（3月中旬-4月底）
三轮复习（5.1——5.26）
静悟：（5.27—6.6）
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高二地理教学参考进度2019年9月发
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周次
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时间
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教学进度
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1
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9.2-9.6
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结合相关示意图，说出地球运动的基本特征
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2
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9.9-9.13
(中秋)
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结合实例，说明地球运动的地理意义
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3
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9.16-9.20
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地球仪、地图
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4
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9.23-9.27
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等值线及其应用（1）
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5
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9.30-10.4
（国庆）
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布置国庆假期作业
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6
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10.7-10.11
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等值线及其应用（2）
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7
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10.14.-10.18
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运用示意图，分析锋、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统及特点，并运用简易天气图，分析天气系统对天气的影响，解释常见天气现象的成因。
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8
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10.21-10.25
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结合资料，说出陆地上的主要水体类型
绘制河流补给方式示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。
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9
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10.28-11.1
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运用世界洋流分布图，描述世界洋流的主要分布特点，归纳世界洋流的分布规律；举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
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10
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11.4-11.8
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期中模块检测，学分认定
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11
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11.11-11.15
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必修三（第一章1—3节、区域经济联系、第三章地理信息技术应用）
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12
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11.18-11.22
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东亚、东南亚
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13
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11.25-11.29
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南亚、中亚
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14
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12.2-12.6
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西亚和北非
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15
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12.9-12.13
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撒哈拉以南非洲
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16
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12.16-12.20
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欧洲西部、矿产资源合理开发和区域可持续发展-以德国鲁尔区为例
（必修三第二章第五节）
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17
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12.23-12.27
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欧洲东部与北亚、北美、流域综合治理与开发—以田纳西河流域为例（必修三第二章第三节）、区域农业的可持续发展—以美国为例（必修三第二章第四节）
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18
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12.30-1.3
（元旦）
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拉丁美洲、大洋洲、南极洲
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19
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1.6-1.10
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期末复习
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20
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1.13-1.17
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期末模块检测，学分认定，布置寒假作业
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青岛市高中三年各科教学进度安排，大家可以收藏
大家一直在找高中三年具体哪年各科学什么，现在不用找了哦，大家可以参考2016-2017学年这一年的，高中各年级段的教学进度，咱们三年的学习进程就出来了哦~
当然每个学校会根据自己学校的教学进度跟安排，会稍作修改，欢迎大家分享各自学校是如何修改的~
青岛市高中三年各科教学进度安排表如下：
掌握高中学习课程进度，做好相应的课程准备，按照学校进度跟着老师一步一步走好新高考的每一步。
有需要的可以参考之前分享的青岛高中教学进度：
青岛市高中三年各科教学进度安排，大家可以收藏
山东省普通高中2017级学生课程安排指导表：
