教材分析：3.4第四节 中国的海洋资源

教材解析

一、教学目标

    1．读图说出我国海洋资源的主要类型。

2．了解我国在海洋资源开发中存在的问题，以及保护海洋资源的重要性。

二、教材分析

本节教材包括“丰富的海洋资源”和“海洋资源的保护”2部分内容，知识结构如下：

海洋是国家安全的重要屏障，国家的发展、民族的振兴与海洋息息相关。海洋运输成本低，目前我国80％以上的对外贸易通过海路。如果海洋安全得不到保证，我们的对外开放、经济发展也得不到保障。海洋蕴藏着丰富的自然资源，解决人口、环境和资源三大问题，主要也依靠海洋。基于以上考虑，虽然海洋资源在课程标准中没有明确要求，但为了促使学生树立合理开发利用和保护海洋资源的观念，确立海洋意识和可持续发展观，编写者特意安排了本节内容。

在“丰富的海洋资源”部分，教材正文扼要介绍了我国海洋资源的主要类型及其状况，安排了“中国四大海产”、“海洋石油钻井平台”2幅图片和“中国及毗邻海域资源”1幅地图。“活动”1引导学生将相关知识落实到地图上，并分析四大盐场形成的有利气候条件，以训练学生运用所学知识来解决地理问题的能力，发展学生的地理思维能力；“活动”2引导学生讨论油气资源开发过程中应注意的问题，为学习下一个内容作出铺垫，起到承上启下的作用。

在“海洋资源的保护”部分，教材介绍了我国海洋资源开发利用中面临的一些严峻问题及其危害，扼要讲述了保护海洋资源的主要措施。为了让学生进一步认识海洋污染的危害，教材安排了“赤潮”的“阅读”材料。“活动”安排了较为开放的任务，引导学生就海洋资源开发与保护的问题进行探究、交流。这个“活动”有利于拓展学生的知识视野，有利于训练学生收集整理地理信息、表达交流等多方面能力，也有利于引导学生确立海洋意识和可持续发展观。

三、教学提纲

一、丰富的海洋资源

1．生物资源

（1）优越的海洋自然环境：地跨多个温度带，大陆架面积广，海水温度适中

（2）四大海产和四大渔场

（3）海水养殖业发展迅速

2．矿产资源

（1）近海油气资源丰富

（2）滨海砂矿资源丰富

3．化学资源

（1）开发利用方式

（2）主要盐场分布

二、海洋资源的保护

1．面临主要问题

（1）海洋灾害频繁

（2）局部海域环境污染

（3）近海渔业资源衰竭

2．保护海洋资源

（1）加强保护力度

（2）防止海洋污染

（3）合理开发和综合利用

四、教学建议

【丰富的海洋资源】

教学导入：

方案①：

视频导入：2012年6月27日，我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器“蛟龙号”7 000米级海试成功。教师：“蛟龙号”海试成功，对于我国开发利用深海资源有着重要的意义。你了解我国的海洋资源呢？请举例说明。

方案②：

设问导入：同学们，你们平时吃过哪些海产品呀？（学生回答：如海带、带鱼、墨鱼等）这些都属于海洋中的生物资源，除此之外，海洋资源还有哪些类型呢？

方案③：

歌曲导入：播放或学生演唱歌曲《大海啊，故乡》后，教师顺势切入课题。

方案④：

教材图片或“阅读”材料导入：如利用教材图3-28“中国四大海产”、图3-29“海洋石油钻井平台”，“赤潮”的“阅读”材料等切入课题。

教学过程：

1．学生自学教材，回答下列问题：

（1）形成我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些？（我国海域跨越多个温度带，大陆架面积宽广，海水温度适中，大江、大河带来丰富的饵料等）

（2）我国著名的四大海产是什么？我国四大渔场是什么？哪个渔场最大？请指图（图3-30）说明。（渔场：鱼类或其他水产经济动物栖息、洄游并有捕捞价值的水域。在一定时间内，渔获高产水域称中心渔场。中国内陆水域的养殖基地，有的也称渔场）

（3）你了解我国的海水养殖业吗？请举例说明。（海水养殖：利用沿海水域和滩涂，养殖或栽培海产经济动植物的生产活动。水产养殖业的组成部分。按养殖对象，可分为鱼类养殖、虾蟹类养殖、贝类养殖、藻类栽培和海珍品（如海参、鲍等）养殖等；按养殖场所，可分为浅海养殖、滩涂养殖、港湾养殖、池塘养殖、网箱养殖等。发展海水养殖，对提高海洋渔业产量具有重要意义。中国海水养殖年产量居世界首位）

（4）我国近海有哪些重要的矿产资源？

（5）我国开发利用海洋化学资源的主要方式有哪些？

（6）我国四大盐场是什么？在图3-30中找出它们的位置。

2．学生完成P.80“活动”1。（答案见附1或附2）

【海洋资源的保护】

教学导入：

方案①：

教材“活动”导入：学生讨论P.80“活动”2后，教师顺势切入课题。（“活动”2的设计，旨在承上启下）

方案②：

展示我国伏季休渔（夏季的一段时间沿海禁止从事渔业捕捞作业）的资料，提问：为什么要实施伏季休渔制度？（夏季正处于海洋生物的繁殖期，休渔可以保证海洋生物资源的正常繁殖，实现渔业资源的可持续利用）

方案③：

案例导入：2011年6月11日，渤海康菲石油钻井平台在渤海发生重大石油泄漏事件。至2011年8月23日溢油累计造成5 500千米²海水受到污染，9月2日国家海洋局责令其停产作业，与此同时海洋局表示针对溢油事故造成的海洋生态损害，将根据《海洋环境保护法》相关规定对康菲公司提出生态索赔。

教学过程：

1．学生阅读课文，完成下表内容，教师小结。

	面临主要问题	采取的对策
海洋资源 开发利用	海洋灾害频繁（台风、风暴潮等）	加强保护力度（建沿海防护林，加固海堤）
	海域环境污染（石油泄漏，沿海城市污水排放等）	防止海洋污染（加强海洋污染监测，建城市污水处理厂）
	近海渔业资源衰竭（难以形成渔汛）	合理开发和综合利用（实施休渔制度，禁止过度捕捞）

2．读P.81“阅读”材料，说一说什么是赤潮、赤潮的形成及危害。

3．完成P.81“活动”。（答案见附2）

教学指导：

教师讲解时，为避免出现科学性错误，请把握好以下概念，但不必要求学生掌握：

1．海洋灾害：海洋自然环境变异或由于人类不适当的干预，导致海洋发生危害人类生命和财产的灾难。分突发性和缓发性两类。前者直接危害性大，有导致水位异常升高的风暴潮，冲击、破坏构造物的大浪，使海水突然涌升的海啸，降低能见度的浓雾，毒死海产生物的赤潮等；后者具潜伏长期性危害，有封锁港口航道、损坏海上构造物的海冰，造成沿岸被淹、岛屿消失的海平面上升，迫使海岸后退、冲毁防护林的海岸侵蚀，破坏淡水资源的海水入侵、海上溢油等。会引起很多社会现象（如人员伤亡、疫情流行、治安恶化等），甚至会产生社会、经济问题，应采取相应防灾和减灾措施。

2．海洋污染：指人类直接或间接把各种污染物质和能量（如废热）通过各种途径排入海洋，造成海洋水体和底质污染的现象。这些物质有：由陆地产生，经河川、排水道和沿岸排入的工业和生活污水、废物、农药等；船舶排出的废物；海底资源开发排放的石油、油性废物、放射性物质和重金属等；从大气降落的飘尘微粒等。污染物在海洋中的分布和转移，取决于它们入海后的理化形式，以及海洋水文、气象、生物等条件。污染物能破坏海洋生态平衡、损害水产资源、危害人体健康、妨碍港口和海上交通、降低海洋开发利用价值。沿海国家对其管辖范围内的海域，根据本国情况，制定环境保护政策，以减轻和防止海洋污染。

3．石油污染：在石油开采、运输、装卸、加工和使用过程中，由于泄漏和排放所引起的污染。一般指石油对水体的污染。可使水体溶解氧下降，危害水生生物，并通过食物链对人类产生影响。海上油轮泄漏是最大的石油污染事故，可使海鸟大批死亡。

4．海洋环境保护：防止海洋及其边缘区域的环境和装置遭受损坏的活动。包括防止陆源污染物排入海洋；防止海洋石油勘探开发、海洋倾废、海洋工程建设对海洋及其周边区域造成污染；监督海洋自然保护区和特别保护区；对新建、改建、扩建海岸和海洋工程项目作出环境影响报告；保护海岸和疏浚航道、港口；对海洋环境进行调查、监测、监视和评价；对海洋灾害进行预报、发布警报和对海洋环境进行预报；开展有关防治海洋污染技术措施的研究和应用等。国际上从20世纪60年代开始注意海洋环境保护工作，中国自20世纪70年代以来颁布一系列保护海洋环境的法规，全面开始海洋环境保护工作。

附1：本节教学中应注意渗透的方法

1．分析中国最大渔场——舟山渔场的形成

舟山渔场是中国第一大渔场，一年有两个渔汛：冬季的带鱼汛和夏季的墨鱼汛。舟山渔场的形成原因：处于台湾暖流和沿岸流（暖流）交汇处，使海水搅动，海底营养盐类上泛；东海大陆架浅而广阔，太阳光照条件好，水温适宜；有长江、钱塘江等河流给该海域带来大量有机物质和盐类，鱼类的饵料丰富；周围岛屿众多，为鱼类的生活和繁殖提供了有利条件。

2．列表分析中国四大盐场的形成条件

盐场的形成主要受地形和气候的影响，分析如下：

盐场名称	地理位置	形成条件
		气候条件	地形条件
长芦盐场	渤海湾西岸	地处我国北方，雨季短，尤其春末夏初季节，降水稀少，晴天多，气温较高，蒸发旺盛	都有漫长、宽广、平坦的海滩
淮北盐场	淮河以北的黄海西岸
布袋盐场	台湾岛西部沿海	纬度较低，气温高，且位于暖湿气流（夏季风）的背风坡，降水少，晴天多，日照充分，蒸发旺盛
莺歌海盐场	海南岛西部沿海

附2：本节活动目标及答案提示

P.80活动：

【活动目标】通过读图，了解我国主要海洋资源的分布，并运用所学知识分析盐场形成的有利气候条件；在教学时，起到承上启下的作用。

【答案提示】1．（1）图中反映的资源类型有海洋生物资源（如大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼等）和海洋化学资源（盐场）。  （2）长芦盐场和淮北盐场地处我国北方，雨季短，尤其春末夏初季节，降水稀少，晴天多，气温较高，蒸发旺盛，适合晒盐；布袋盐场和莺歌海盐场纬度较低，气温高，且位于山地背风坡，降水少，晴天多，有利于海水蒸发。  2．开采中注意防止石油泄露，避免造成海洋污染；注意保护海洋生态环境，减少对渔业资源的影响；注意防范台风、风暴潮等海洋灾害，减少灾害带来的经济损失等。

P. 81活动：

【活动目标】通过讨论、交流我国海洋资源开发和保护的问题，训练收集信息、提出问题、与人交往等方面的能力，引导学生树立合理开发利用和保护海洋资源的观念，确立海洋意识和可持续发展观。

【答案提示】玲玲提出的问题：应该采取的措施包括加强海洋污染监测和管理；建设城市污水处理厂，减少污水排入海洋；近海石油开采或运输要注意防范石油泄漏；实行伏季休渔；改变捕捞方式，杜绝小网等。贝贝提出的问题：重大损失包括海洋污染导致鱼类大量死亡，渔获量减少，影响渔民收入；石油污染还会使水产品品质下降，影响出售价格；使沿岸地区的旅游业遭受重大经济损失等。