应加强对学生的管理，把复习落到实处
无论哪一门学科，老师讲的再好，学生不学或学生学习不力，那最后的效果将大打折扣，所以我认为地理复习，三分靠讲，七分靠管，如果管理不到位，那将会事倍而功半。因此，复习阶段加强对学生的管理，十分重要，我在平时是这样做的：
1、注重落实检查，真正把复习落到实处。可以实行教师抽查，小组检查，大组检查，课代表抽查，随堂小测试等多种方式，真正使学生有压力，从而产生动力。
2、因材施教，让学生量力而行，让每个同学都能顺利完成任务，都有成就感。在复习过程中，要允许一部分学生减量复习， 记住最基础的知识就行了。我们要把握住学生的心理，因材施教，让学生量力而行，如果学生发现他很容易就能完成老师布置的任务，他一定会认真去完成的，当你在课堂上统计谁复习会了的时候，他们也会高高的举起自己的手，他们会感到自豪。这时，你要及时抓住时机，对这些所谓的差生进行鼓励，表露出你对他的赏识，将会起到事半功倍的效果。
3、发挥小组的作用，让大家相互监督。你要让小组内的成员形成一个集体，对他们的进步要整体表扬，对他们的落后作为一个集体提出，并且要有相应的激励和惩罚措施，比如：你可以把学生的学业成绩分成两部分，卷面成绩和额外加减分，当小组做的比较好时，他们小组内的每个成员都可以额外加分，反之减分，最后的成绩才是他的地理成绩，这样子学生们会相互监督，共同进步，不思进取的学生会得到大家的反对。
以上是我在地理复习教学中的一点心得体会，拿出来与大家交流，愿我们能互相学生，共同进步，把地理教学做的更好。
